fac

J'arrête la fac

Mon poste de PAST, c'est du passé, après 15 ans à enseigner…

En 2006, un des mes premiers billets parlait de ma nomination comme professeur associé à l’Université Paul Sabatier. En fait, c’était un renouvellement puisque j’ai commencé à exercer en tant que PAST (Professeur ASsocié à Temps partiel) depuis 1997. D’abord avec le grade de maitre de conférences, puis celui de Professeur. Mes enseignements se sont faits, dans la très grande majorité, à l’IUP ISI. Or les IUP ont disparu, pour une raison qui m’échappe complètement parce que ça marchait très bien.

Ma rentrée 2011

Mes camarades Alexandre et Thierry ont une rentrée chargée. Moi, pour la première fois depuis des années, je n’ai pas de rentrée à la fac en septembre. Le Master 1 de l’IUP ISI où j’intervenais pour le module agile a disparu… Je participerai à quelques événements en octobre : Formation Scrum publique du 5 au 7 à Toulouse Agile tour Toulouse le 19 Formation Innovation Games le 20

Un peu de terrain

La dette technique est bien là

J’ai assisté aujourd’hui à 7 soutenances de stage d’étudiants de Master 2 de l’IUP ISI. Dans aucune d’entre elles n’a été mentionné Scrum ou agile. Des étudiants ont parfois fait du développement itératif, certains ont eu des réunions quotidiennes, guère plus. Ça remet les idées en place. Comme je baigne dans le mouvement agile, comme je rencontre des entreprises qui y passent ou en font déjà, j’ai parfois tendance à penser (et à dire) que l’agilité est devenue mainstream.

Enseignement du developpement agile à la fac

Je reprends ce matin mes cours à la fac. Université Paul Sabatier de Toulouse,IUP ISI. Dans le cadre d’un module (une UE) sur le développement agile de 50 heures, je vais faire 32h en 8 sessions de 4 heures. Le cours que je donne est basé sur ma formation Scrum en entreprise, que j’adapte au contexte de l’enseignement à des étudiants de Master1. Encore plus d’ateliers et de travaux dirigés.
6 projets Scrum

6 projets Scrum

J’ai assisté ce matin à la présentation de 6 projets, qui utilisent tous Scrum et IceScrum. Les 6 équipes ont présenté le contexte de leur projet et fait une démo de ce qu’ils ont déjà fait depuis septembre. Ils ont parlé des pratiques Scrum et XP qu’ils utilisent, et de l’outil de gestion de projet, IceScrum (bien obligés ont dit certains ?). C’était la séance de recrutement : à partir de janvier les 6 équipes passeront de 4 à 8.
Enseignement des méthodes agiles

Enseignement des méthodes agiles

Jeudi lors de l’Agile Tour, un créneau est réservé pour un panorama de l’enseignement de l’agilité à Toulouse. J’en profite pour rappeler ce qui est fait cette année à l'IUP ISI, où un module agile existe depuis 3 ans (par exemple, 29 diplômés l’an dernier). Les étudiants suivent des séances de 4 heures, chacune avec un peu de cours et des travaux dirigés. Les travaux dirigés sont faits en groupes (4 groupes de 6 cette année) et leur permettent d’appliquer les concepts présentés (cette année, 4 sujets différents qu’ils ont choisis).

De la vision aux stories

'C'est le titre du chapitre 13 de mon livre

Ce matin, je donne ma troisième séance de 4heures de cours aux étudiants de master. Au programme, comment aller de l’idée du produit à la constitution du backlog initial, donc sur la vie du produit avant les sprints. Avec des ateliers en groupe, nous verrons comment construire une bonne vision, élaborer une liste de features, identifier les rôles d’utilisateurs et décomposer les features les plus prioritaires en stories. Les étudiants travaillent en groupe de 6.

Demain c'est ma rentrée

Je commence demain matin (à 8 heures !) le premier cours du module “développement agile” aux étudiants de M1 de l’IUP ISI. Le programme n’a pas changé depuis l'année dernière. Ce qui change, c’est le rythme : je fais des cours de 4 heures tous les mercredis matin, alors que les années précédentes, c’était 2 heures par-ci par-là et pas toutes les semaines. L’autre nouveauté c’est l’utilisation d'IceScrum en TD et en projet.

Soutenances de stages agiles

Cette semaine, j’ai assisté à des soutenances d’étudiants de Master 2 qui finissent leurs stages de 8 mois en alternance (3 jours par semaine). Sur les 4 auxquelles j’ai assisté, 3 ont beaucoup parlé de Scrum. Les projets sur lesquels ils ont travaillé pendant leur stage ont utilisé Scrum et leur présentation a largement porté sur sa mise en œuvre. Il y a d’autres étudiants, que je n’ai pas suivis, qui ont pratiqué Scrum dans leur entreprise.

Des diplômés de l'agilité

29

29 nouveaux diplômés en développement agile ! J’ai la liste des nouveaux diplômés : Allanic, Artaud, Aubry, Audureau, Basso, Bonnard, Bringuier, Cabanas, Chapeyroux, Courcelle, Courtiau, Dembélé, Descamps, Gastellu, Goin, Hary, Hingue, Kin-Foo, Linard, Marco, Moreau, Pecoult, Perli, Rapicault, Rey, Sac, Speronel, Tamisier, Verdier. Ils ont réussi le module agile dans l’unité d’enseignement Ingénierie du Logiciel, en Master Ingénierie des Systèmes Informatiques. Tous reçus en première session, c’est la première fois que ça m’arrive.

Scrum à l'Université Paul Sabatier

6 projets (sur 6) ont choisi Scrum

J’ai assisté ce matin à une présentation des projets des étudiants du Master1 de l'IUP ISI. Il s’agit des étudiants que je forme, avec d’autres, aux méthodes agiles (50 heures de cours et TD). Ils ont également des projets qui commencent en octobre et durent jusqu’en mars. Une équipe (motivée) qui travaille sur un projet peut y passer jusqu’à 2000 heures, ce qui permet de belles réalisations.

Changement de contexte

Faites ce que je dis pas ce que je fais

Je conseille aux organisations de développement d'éviter le multitâches en faisant en sorte qu’une personne soit affectée dans la mesure du possible à plein temps sur un projet. Ce n’est pas un conseil que je peux appliquer moi-même sur mes activités : je travaille sur plusieurs projets en même temps. En général j’arrive quand même à consacrer une journée ou une demi-journée à un seul sujet. Mais en ce moment particulièrement j’ai à changer de contexte très souvent pour passer d’un projet à un autre.

L'enseignement du génie logiciel inclut l'agilité

Suite à la rétrospective sur les projets de l'an dernier, nous allons insister sur les tests agiles

J’ai fait ce matin mon premier cours aux étudiants de Master1 à l’IUP ISI. Le module Agile est au programme, comme l’année dernière. 50 heures de cours, TD ou TP, plus l’application sur les projets qui durent 6 mois. Cet enseignement fait partie de l’ingénierie du logiciel, qui comprend aussi un module plus classique de 30 heures. L’IUP ISI est spécialisé dans le développement et le génie logiciel est déjà abordé en L3.

La repêche du module agile

J’enseigne les méthodes agiles à l’Université Paul Sabatier de Toulouse. Tous mes étudiants de Master1 de l’IUP ISI n’ont pas obtenu le module agile à la première session. J’en avais 3 au repêchage de septembre. Il m’a donc fallu proposer un examen écrit. Une des questions est en relation avec l’actualité locale : Une grande conférence sur les méthodes agiles va se tenir à Toulouse le 16 octobre. Vous êtes un organisateur et vous avez réalisé une segmentation des personnes que vous souhaitez attirer : des développeurs, des managers, des personnes impliquées dans les méthodes et la qualité, des clients et utilisateurs de logiciels développés dans leurs entreprises, des étudiants en informatique.

Rapport de stage à l'arrache

Procrastination

L’année dernière à la même époque, je vous avais parlé de ma lecture des rapports de stage. Dans une sorte de rétrospective, j’y faisais un plan d’actions pour que les rapports de stage de 2008 soient rédigés de manière plus agile. Les soutenances avaient lieu hier. Les étudiants ont tous bien réussi leur stage et ont été très appréciés. Mais concernant le rapport de stage, mes actions pour sa rédaction itérative et incrémentale n’ont pas été un grand succès.